国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。
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【ひらがなで書く字】
 「…こと」「…とき」「…ところ」「…もの」「…とも」「…ため」「…まで」「…とおり」「…わけ」「…ほか」「…ゆえ」「…できる」「…していく」「…してください」「…にすぎない」「…になる」「…ようだ」「…ぐらい」「…だけ」「…ほど」などは、ひらがなで書いた方がいい字となっています。(昭和56年10月「事務次官等会議申合せ」の「公用文における漢字使用などについて」による)

 ただし、「事が事だから」というような場合は漢字です。また新聞などではスペースを省略する関係で「…時」などは漢字を使っているようです。

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題名 自己推薦文と志望理由書の添削をお願いします
名前 那美
時刻 2004-10-21 03:39:27
自己推薦文

私は高校1年次より積極的に生徒会活動に参加し、
生徒会副会長、生徒会長を経験してきました。
会長の任期が終わった今も、学級委員長として
生徒会の運営に携わっています。
私は多くの人と仕事をしていく中で広い視野を持つ事の大切さを学びました。
この事は将来保育士として働いた時に、他の保育士の方との意見交換や子供達を見る時などに役立つ事だと思います。
そして私には物事を最後まで責任を持ってやり通す集中力や忍耐力があります。
これは必要な力だと思いますし、1番大切なものだと思っています。


志望理由書
私は将来、母親のような気持ちを持ち、子供達に優しく接するだけでなく、駄目な事は駄目
だと叱り、しつけもしっかりできる保育士になりたいと思っています。
私は貴学のオープンキャンパスで貴学の施設を見学させていただいた時、案内してくださった先輩や先生方がとても親切で、主な教室は全てまわり、その1つ1つの教室について色々と説明をしてくださったり、授業で使用する教材(赤ちゃんや子供の人形)にもさわらせていただく事ができ、貴学でこんな先輩達と一緒に学んでいきたいと思いました。また、他校とは違って1年生のうちから付属幼稚園での実習があり、より現場に近い学習が早いうちから出来るという事、ピアノの設備が豊富で、その人にあったレッスンを行ってくれるという事は、ピアノが弾けない私にとってはとても魅力的でした。また、オープンキャンパスで“折り紙教室”に参加してみて、表現の仕方というのはその人次第でいくらでもあるんだという事、日本の文化である折り紙について自分はあまりにも知識が無いという事に気が付き、もっと折り紙についての知識を増やしたいと思うようになり、現在“折り紙の本”を見ながら自分で作ってみたりもしています。そして貴学には日頃の学習成果を地域の親子と分かち合う場として“こども劇場”というもがあり、出前で上演する事もあるという事に、とても興味を持ち、ぜひ参加してみたいと思いました。